如果9月順利入學的話，升高二的劉文展將在歷史課堂上學到伏爾泰的話，“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利?！敝两耖_學快一個月了，他仍未入學。
9月8日，一篇求助帖《我舉報學校被教育局泄露信息，后反被學校威脅“不停止舉報就退學”，怎么辦？》炸開網絡。今年3月，江西于都實驗中學高一學生劉文展舉報學校周末收費補課，后被勸退學，教育局疑似泄露舉報者個人信息。
19日，于都縣教育局和涉事學校派人到劉文展家中，校方向其道歉。教育局負責人一句“我這是在拯救你”讓劉文展拒絕接受道歉。
翌日，于都實驗中學負責人對外宣稱，勸退是班主任個人行為，涉事班主任和執行校長已被先后解聘。而縣教育局也稱，學校確實存在違規組織學生有償補課行為，曾下令整改，教育局未泄露個人信息。劉文展認為班主任為學?！氨冲仭?，并堅稱教育局有泄露信息之嫌。
劉文展并非叛逆少年。在母親看來，他小時候很聽話。小學的時候，父母在外面工作，下班回來他已經睡覺了；早上做好早餐，他吃完也會跟父母說去上學了。中考劉文展以580分（總分780分）考入了于都實驗中學，因入學成績在年級排前20名，成為“免費生”（不需繳納高中的學費和資料費，包括“補課費”）。
入學成績優異雖不能表明他各方面優秀，但從他在各大社交平臺的發言和與媒體公開對話的言語可見，他并非像縣教育局調查組負責人所說那樣：有“青春叛逆期綜合癥”，可能存在心理問題。而且劉文展“多管閑事”并非首次，他曾舉報當地環保、路況以及中學教師打罵學生的問題。
事情發展至今，力挺、反對、惋惜、無奈等聲音都有。信息是否泄露成了羅生門。劉文展至今仍拒絕回校，也未轉去其他學校，他生出打工存錢、出國留學的念頭。是什么讓事情發展成如今懸而難解的局面？
教育局最初接到舉報，確實到涉事學校了解情況，但是在事情尚未解決、仍持續接到舉報時，回應態度不積極?！懊恐芤淮闻e報學校以及教育局，收到的回復如出一轍?！眲⑽恼拐f。
校方收到被舉報消息，第一時間不是針對問題，而是針對提出問題的人。校方找了幾個學生調查舉報事件，通過手機號碼確認舉報人是劉文展。此舉激怒了他，此后，他每隔一周就以線上、線下的方式進行舉報，除了反映學校補課問題，還舉報了教育局泄露信息。校方多次“約談”，甚至威脅：若不停止舉報，就要退學，并追回所免的學費。
而劉文展的親人沒有站在他這一方。舉報后，劉文展不愿回校道歉，在家挨了打，他還了手。學校勒令退學后，劉文展八十多歲的祖父和母親去學校道歉?！拔覀兗胰藳]有人贊同他的舉報，更不贊同他不上學的行為?！痹谕獯蚬さ母赣H一直沒有回家和兒子溝通此事。
此前，劉文展初中時舉報班主任打他，后班主任要求他寫說明書給教育局表明舉報內容不實。在家長的勸說下，劉文展寫了說明書。此后他不再信任父母親，“他說以后干什么事都不會再跟我們說了”，劉母說。
此后遇事，劉文展只能用自己的方式解決問題。劉文展此次舉報所選擇的渠道是信訪，正是高一下學期政治課本上所學知識。如今在教育局、校方、家庭種種壓力下，這個成長于互聯網時代的少年選擇拾起網絡武器，社會關注度越發提高，然而網絡聲音贊彈不一。但別忘了，關掉電腦后，何去何從，16歲的少年只能獨自面對。
